今日のおうし座の運勢は「矢継ぎ早にいろいろなことが起こり、対応できないかも」。
今日1日を振り返ってみた。
朝会後、教室にいく途中に、一人の子どもがにこにこと近寄ってきた。
私も笑顔で返した。
その次の瞬間、手首をガブッとかまれた。
「痛い、痛い」と必死で離そうとすればするほど、噛みつく。
歯型がくっきりとつきました。
びっくりしたー!
新学年になったことで、心機一転なのかやる気をみせる同僚。
これがチャンスと日常生活指導のやり方を一緒に話し合う。
トイレ指導は、できる子が連れていけばいいという彼女に対して、こちらも引かず、とりあえず、1度は教師が見せないと、と提案。
実行に移してくれるとは期待していなかった、全く。
それが、やってくれた。
びっくりしたー!
一応、図工の授業を受け持つことになった今学期。
前学期でやれなかった写真立ての制作を提案 。自分たちでデザインを考えたり、絵を描いたりはむずかしい子どもたちなので、丸や三角などの形に切った折り紙を貼って飾り付けにしたいので、
算数の勉強で形を教えてくれないかとお願いをする。
授業をする姿を見たことが1度もなかったこの同僚。
なんと1コマ30分、聞くだけでなく、活動も取り入れた授業をやってくれた。
やれるんじゃん。そして、うれしかったあ。
その写真立てに飾るクラス写真を違う同僚に取ってもらう。
それがこちら。
何度も撮ってくれたけど、どうしても斜めになってしまうのよねえ。
現在7名の子ども。本当は11名。
早くみんな来られるといいなと思う。
さあ、昼からもはりきっていきましょう!と思ったら、「MICHIKO、今から会議よ」とホールに呼ばれる。
何だ?と思ったら、
水をきれいにするための薬を販売する業者だった。
教師もハウスマザーも事務員も校内の職員全員が集められた。
このために子どもたちは午後からの授業をカットされ、芝生に放置。
この説明を受けている間も子どもたちの泣き叫ぶ声、罵声・怒号がひっきりなし。
けれど、水の実験をしてみせる実演販売を行うことに驚く。
購入後の景品をあらかじめ、実験セットと一緒に並べているところがケニア流か?
「対応できないかも」ってほどではなかったけれど、それでも、やっぱり同僚がトイレトレーニングをしてくれたり、授業をしてくれたりした時は、胸が高鳴ってしまった。
うれしさを隠して平静を装うのが大変だった。
明日は、何が起こるかな?

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